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Padres e hijos en aprendizaje dialógico. La experiencia de la escuela Mas Masó de Salt (Girona) / Elisenda SURROCA en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 228 (Enero 2014) Título : Padres e hijos en aprendizaje dialógico. La experiencia de la escuela Mas Masó de Salt (Girona) Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisenda SURROCA ; Sandra GARCÍA NOGUER Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: familias, participación, deberes, comunidad de aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

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