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La democracia se aprende, no se improvisa / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 561 (Febrero 2025)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 561 (Febrero 2025) Título : La democracia se aprende, no se improvisa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Palabras clave: política pública, transformación educativa, sabiduría práctica, ciudadanía, democracia, Clasificación: 32 [artículo]

El emprendedor, ¿nace o se hace? Cómo educar el talento emprendedor / Carmen PELLICER IBORRA en Padres y Maestros, 355 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 355 (Febrero 2014) Título : El emprendedor, ¿nace o se hace? Cómo educar el talento emprendedor Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Bruno Iriarte, maestro en busca de las mejores iniciativas educativas de América Latina:"Lo más importante de mi viaje ha sido encontrarme personas que no se han resignado a que la única escuela es la que ofrece el Estado" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 491 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 491 (Julio-agosto 2018) Título : Entrevista a Bruno Iriarte, maestro en busca de las mejores iniciativas educativas de América Latina:"Lo más importante de mi viaje ha sido encontrarme personas que no se han resignado a que la única escuela es la que ofrece el Estado" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: innovación, experiencias educativas, America Latina, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Pavel Luksha, director de Global Education Futures: "A menos que logremos desarrollar las habildades humanas para una visión a largo plazo (...) la sociedad tal y como la conocemos tiene los días contados" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 490 (Junio 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 490 (Junio 2018) Título : Entrevista a Pavel Luksha, director de Global Education Futures: "A menos que logremos desarrollar las habildades humanas para una visión a largo plazo (...) la sociedad tal y como la conocemos tiene los días contados" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Global Education Futures, innovación educativa, desafíos, siglo XXI, protopía, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Valerie Hannon, directora de Innovation Unit UK: "La escuela debería y necesita ser reinventada" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 488 (Abril-mayo 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 488 (Abril-mayo 2018) Título : Entrevista a Valerie Hannon, directora de Innovation Unit UK: "La escuela debería y necesita ser reinventada" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: liderazgo, capacidad, Unit, OCDE, innovación, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La escuela mínima / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 496 (Febrero 2019)

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La importancia de rediseñar el desempeño docente / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 565 (Junio 2025) 

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Trabajar las funciones ejecutivas en el aula / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 455 (Abril 2015)

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