CATÁLOGO DE BIBLIOTECA
Centro de Magisterio "Virgen de Europa"
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Autor Luz Marina IBARRA URIBE |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
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Dilemas que enfentra el estudiantado de posgrado en su formación ética como investigador / Ana Esther ESCALANTE FERRER en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 43 (Julio 2013)
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Título : Dilemas que enfentra el estudiantado de posgrado en su formación ética como investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Esther ESCALANTE FERRER ; Luz Marina IBARRA URIBE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: dilemas, ética, investigación, universidades mexicanas, Proyecto Interuniversitario sobre Ética Profesional en el Posgrado, Clasificación: 378
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 43 (Julio 2013)[artículo]El discurso de la excelencia-calidad en la práctica académica / Luz Marina IBARRA URIBE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 50 (Diciembre 2016)
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Título : El discurso de la excelencia-calidad en la práctica académica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina IBARRA URIBE ; Pablo GUERRERO SÁNCHEZ ; Joaquín MERCADO YEBRA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: excelencia, calidad, discurso, indicadores, prácticas docentes, organismos evaluadores, Clasificación: 37.01
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 50 (Diciembre 2016)[artículo]La escuela vista por mujeres de tres generaciones de México y Colombia / Luz Marina IBARRA URIBE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 55 (Julio 2019)
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Título : La escuela vista por mujeres de tres generaciones de México y Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina IBARRA URIBE ; Juan Manuel PIÑA OSORIO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: escuela, educación, generación, familia, escuelas privadas de corte confesional católico, valores, hábitos, Clasificación: 37(091)
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 55 (Julio 2019)[artículo]