Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Atencion a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo / Javier TOURÓN en Revista Española de Pedagogía, 256 (Septiembre-diciembre 2013)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 256 (Septiembre-diciembre 2013) Título : Atencion a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier TOURÓN ; Raúl SANTIAGO CAMPIÓN Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: reforma  educativa,  estudiantes  con  altas  capacidades,  individualización,  tecnología  aprendizaje  al  propio  ritmo,  DT-PI,  flexibilidad  curricular, Clasificación: 37.01 [artículo]

Blended Learning: herramientas y estrategias de evolución / Raúl SANTIAGO CAMPIÓN en Cuadernos de Pedagogía, 522 (Julio-agosto 2021)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 522 (Julio-agosto 2021) Título : Blended Learning: herramientas y estrategias de evolución Tipo de documento: documento electrónico Autores: Raúl SANTIAGO CAMPIÓN ; Ramón PALAU MARTÍN Fecha de publicación: 2021 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aprendizaje  mixto,  inverso,  evaluación,  herramientas  digitales,  tecnologías  formación  docente, Clasificación: 37.02 [artículo]

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200