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Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 436 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 436 (Julio-agosto 2013) Título : Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María SANCHO GIL ; José Miguel CORREA GOROSPE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: futuro, mundo educativo, formación docente, educadores, renovación metodológica, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Arantza, compromiso con el ideal docente / Estíbaliz JIMÉNEZ DE ABERASTURI en Cuadernos de Pedagogía, 436 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 436 (Julio-agosto 2013) Título : Arantza, compromiso con el ideal docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Estíbaliz JIMÉNEZ DE ABERASTURI ; José Miguel CORREA GOROSPE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: maestros noveles, vocación docente, experiencia profesional, formación inicial, ideal Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Ann Lieberman: "El docente ha de ser también maestro de maestros" / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 436 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 436 (Julio-agosto 2013) Título : Entrevista a Ann Lieberman: "El docente ha de ser también maestro de maestros" Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María SANCHO GIL ; José Miguel CORREA GOROSPE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: culpabilización, formación del profesorado, docente, Clasificación: 37.01 [artículo]

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