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Análisis de un modelo integrador del aprendizaje:relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de secundaria / José Antonio CECCHINI ESTRADA en Aula Abierta, Vol.42, nº 2 ([02/09/2014])

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.42, nº 2 [02/09/2014] Título : Análisis de un modelo integrador del aprendizaje:relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio CECCHINI ESTRADA ; A. MÉNDEZ GIMÉNEZ ; Javier FERNÁNDEZ RÍO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: matemáticas,  educación  física,  lengua,  cultura  del  esfuerzo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Climas motivacionales, necesidades, motivación y resultados en educación física / A. MÉNDEZ GIMÉNEZ en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.41, nº 1 (Enero 2013) Título : Climas motivacionales, necesidades, motivación y resultados en educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: A. MÉNDEZ GIMÉNEZ ; Javier FERNÁNDEZ RÍO ; José Antonio CECCHINI ESTRADA Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Física Palabras clave: teoría  de  la  autodeterminación,  adolescentes,  regulaciones  motivacionales,  modelo  jerárquico, Clasificación: 796.01 [artículo]

Influencia del entorno social y el clima motivacional en el autoconcepto de las futbolistas asturianas / Carmen GONZÁLEZ GONZÁLEZ DE MESA en Aula Abierta, Vol.38, nº 1 (Junio 2010)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.38, nº 1 (Junio 2010) Título : Influencia del entorno social y el clima motivacional en el autoconcepto de las futbolistas asturianas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen GONZÁLEZ GONZÁLEZ DE MESA ; José Antonio CECCHINI ESTRADA ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: entorno,  social,  clima  motivacional,  autoconcepto,  futbolistas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Perfeccionismo, metas de logro 2x2 y regulaciones motivacionales en el contexto de la educación física / A. MÉNDEZ GIMÉNEZ en Aula Abierta, Vol.43, nº 1 (Junio 2015)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.43, nº 1 (Junio 2015) Título : Perfeccionismo, metas de logro 2x2 y regulaciones motivacionales en el contexto de la educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: A. MÉNDEZ GIMÉNEZ ; José Antonio CECCHINI ESTRADA ; Javier FERNÁNDEZ RÍO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Física Palabras clave: perfeccionismo,  orientación  de  metas,  aproximación  evitación,  educación  física,  autodeterminación, Clasificación: 796.01 [artículo]

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