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Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe / Ana LLINARES en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 349 (Febrero 2013) Título : Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LLINARES ; Tom MORTON ; Rachel WHITAKKER Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: lengua  extranjera,  educación  bilingüe,  AICLE, Clasificación: 37.01 [artículo]

La evaluación en AICLE: dificultades y oportunidades / Tom MORTON en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 378 (Junio 2019) Título : La evaluación en AICLE: dificultades y oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Tom MORTON Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Palabras clave: centro  bilingüe,  aprendizaje  integrado  de  contenidos  y  lenguas  extranjeras,  AICLE,  evaluación,  enseñanza Clasificación: 802.0 [artículo]

The roles of language in CLIL / Ana LLINARES (2012) / 978-0-521-15007-1

Público Título : The roles of language in CLIL Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LLINARES ; Tom MORTON ; Rachel WHITTAKER Editorial: Cambridge : University Press Fecha de publicación: 2012 ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-15007-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua:CLIL/AICLE Palabras clave: classroom  interaction,  CLIL,  dialogue, Clasificación: 800.73=20

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15634	800.73=20 LLI-rol	Ejemplar duplicado	Módulo 36- balda 2	Lingüística: Segunda Lengua: AICLE/CLIL	Préstamo domiciliario Disponible
15633	800.73=20 LLI-rol	Ejemplar duplicado	Módulo 36- balda 2	Lingüística: Segunda Lengua: AICLE/CLIL	Préstamo domiciliario Disponible

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