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La Composición Combinatoria: un procedimiento para fomentar la creatividad artística y la integración en la ESO / Inés ORTEGA CUBERO en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 35 (2012) Título : La Composición Combinatoria: un procedimiento para fomentar la creatividad artística y la integración en la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés ORTEGA CUBERO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Angel Ferrant, arsintes, composición combinatoria, creatividad, integración, Clasificación: 37.01 [artículo]

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El modelo Media Lab:contexto, conceptos y clasificación. Posiblidades de una didáctica artística en el entorno revisado del laboratorio de medios. / Inés ORTEGA CUBERO en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 37 (2014) Título : El modelo Media Lab:contexto, conceptos y clasificación. Posiblidades de una didáctica artística en el entorno revisado del laboratorio de medios. Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés ORTEGA CUBERO ; Reinaldo VILLAR, Autor Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: educación artistica, laboratorios arte-ciencia, colaboración, interdisciplinariedad, procomún, Clasificación: 37.036 [artículo]

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