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Grupos interactivos: heretogeneidad y optimización de los recursos / Noemí MARTÍN CASABONA en Cuadernos de Pedagogía, 429 (Diciembre 2012)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 429 (Diciembre 2012) Título : Grupos interactivos: heretogeneidad y optimización de los recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí MARTÍN CASABONA ; Irene ORTOLL ESPINET Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: familiares, interacción dialógica, agrupación inclusiva, resultados académicos, relaciones interpersonales, convivencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

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