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El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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El País Vasco ensayará un nuevo modelo educativo trilingüe / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 401 (Mayo 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 401 (Mayo 2010) Título : El País Vasco ensayará un nuevo modelo educativo trilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Ramón Flecha:"La atención a la diversidad ha legitimado la desigualdad" / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 429 (Diciembre 2012)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 429 (Diciembre 2012) Título : Entrevista a Ramón Flecha:"La atención a la diversidad ha legitimado la desigualdad" Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: INCLUD-ED, desigualdades, inmigantes, recursos, racismo, voto xenófobo, Clasificación: 37.01 [artículo]

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España y el resto de Europa incumplen los objetivos educativos para 2010 / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 397 (Enero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 397 (Enero 2010) Título : España y el resto de Europa incumplen los objetivos educativos para 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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La falta de apoyo de las familias, principal fuente de estrés en Secundaria / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 412 (Mayo 2011)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 412 (Mayo 2011) Título : La falta de apoyo de las familias, principal fuente de estrés en Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación Secundaria Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Solo la mitad del profesorado cree que ha recibido una buena formación inicial / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 400 (Abril 2010)

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