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El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: alumnos inmigrantes, abandono escolar, Clasificación: 37.01 [artículo]

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