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Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos. / Jorge FERNÁNDEZ ARROYO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012)

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012) Título : Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge FERNÁNDEZ ARROYO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: constructivismo,  complejidad,  investigación  del  alumno,  educación  ambiental,  agua,  experiencia  educativa, Clasificación: 501 [artículo]

¿Para qué sirven las setas? Diseño de una unidad didáctica en biología para aprender investigando / Ana RIVERO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 74 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 74 (Junio 2013) Título : ¿Para qué sirven las setas? Diseño de una unidad didáctica en biología para aprender investigando Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana RIVERO ; Jorge FERNÁNDEZ ARROYO ; Fátima RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: diseño  de  unidades  didácticas,  investigación  escolar,  dinámica  ecostistemas, Clasificación: 501 [artículo]

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