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Autor Arecia AGUIRRE GARCÍA-CARPINTERO |
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La escuela incluida. Dinamizando la participación escolar en la comunidad mediante diagnóstico social participativo / Arecia AGUIRRE GARCÍA-CARPINTERO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 41 (Diciembre 2012)
[artículo]
Título : La escuela incluida. Dinamizando la participación escolar en la comunidad mediante diagnóstico social participativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Arecia AGUIRRE GARCÍA-CARPINTERO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Educación:PedagogíaPalabras clave: inclusión, educación inclusiva, participación, comunidad, diagnóstico social participativo, cultura, transformación, dinámicas participativas, desarrollo, escuela, Clasificación: 37.01
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 41 (Diciembre 2012)[artículo]