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Artículos

El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria / Judith CASALS en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : El alumnado inmigrante se reduce a la mitad tras la educación obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith CASALS Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: alumnos inmigrantes, abandono escolar, Clasificación: 37.01 [artículo]

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A propósito de las personas con Síndrome de Down en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : A propósito de las personas con Síndrome de Down Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 [artículo]

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Pablo Pineda, "Una persona Down, en tierra de nadie" en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : Pablo Pineda, "Una persona Down, en tierra de nadie" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Especial Educación:Pedagogía Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Alfabetizaciones múltiples en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : Alfabetizaciones múltiples Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: alfabetización múltiple, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Harry Potter, un fenómeno transmedia / Sara CORTÉS en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : Harry Potter, un fenómeno transmedia Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara CORTÉS ; Javier URBANEJA ; Gloria NOGUEIRAS Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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Utilizar lenguajes audiovisuales en las aulas en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 398 (Febrero 2010) Título : Utilizar lenguajes audiovisuales en las aulas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: lenguaje audiovisual, imágenes, Clasificación: 37.01 [artículo]

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