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Números enteros / José Luis GONZÁLEZ (1990) / 978-84-7738-084-9

Público Título : Números enteros Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis GONZÁLEZ ; ...et al Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1990 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 6 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-084-9 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números Palabras clave: número  entero,  números  negativos,  historia  del  número,  propuesta  didáctica  con  números, Clasificación: 511.3

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1327	511.3 num	Ejemplar duplicado	Módulo 28- balda 1	Matemáticas: Números	Préstamo domiciliario Disponible
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Sobre la valoración de la competencia matemática: claves para transitar hacia un enfoque interpretativo / Jesús GALLARDO ROMERO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.32, nº3 (Noviembre 2014) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.32, nº3 (Noviembre 2014) Título : Sobre la valoración de la competencia matemática: claves para transitar hacia un enfoque interpretativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús GALLARDO ROMERO ; José Luis GONZÁLEZ ; Verónica Aurora QUINTANILLA BATALLANOS Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: competencia  matemática,  comprensión  en  matemáticas,  interpretación,  análisis  epistemológico  y  fenomenológico,  álgebra  escolar, Clasificación: 51 [artículo]

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