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Construyendo narrativas:enseñanza de la histroria del presente en la escuela:Un desafío cultural y pedagógico / María Isabel TOLEDO JOFRÉ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 72 (Julio-septiembre 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 72 (Julio-septiembre 2012) Título : Construyendo narrativas:enseñanza de la histroria del presente en la escuela:Un desafío cultural y pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel TOLEDO JOFRÉ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: historia  del  presente,  currículo-escuela, Clasificación: 37.01 [artículo]

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