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Alumnado y fotovoz: Transformación de los patios escolares de Educación Primaria en espacios inclusivos / Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ en Aula Abierta, Vol.53, nº 3 (Octubre 2024) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.53, nº 3 (Octubre 2024) Título : Alumnado y fotovoz: Transformación de los patios escolares de Educación Primaria en espacios inclusivos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ ; María ALONSO ALCOLEA ; Salvador ALCARAZ GARCÍA Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: recreo,  fotovoz,  patio  escolar,  inclusión, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Musicoterapia para una educación inclusiva / Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Musicoterapia para una educación inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN ; Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Especial Música Palabras clave: educación  inclusiva,  Síndrome  de  Asperger,  trastornos  generalizados  del  desarrollo,  emociones, Clasificación: 376 [artículo]

Proyecto curricular para la diversidad: psicomotricidad y lectoescritura / Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ (1996) / 978-84-7043-960-5

Público Título : Proyecto curricular para la diversidad: psicomotricidad y lectoescritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ ; Josefina LOZANO MARTÍNEZ Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7043-960-5 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: diversidad,  inclusión,  inclusividad, Clasificación: 37.02

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
11570	37.02 ARN-pro	Ejemplar único	Módulo 03- balda 4	Pedagogía: Didáctica	Préstamo diario Disponible

Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia / Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ en Revista Española de Pedagogía, 252 (Mayo-agosto 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 252 (Mayo-agosto 2012) Título : Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ ; Patricia LÓPEZ VICENT ; M.Paz PRENDES ESPINOSA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: TIC,  tutoría,  universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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