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Violencia de Género

Mujeres

Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente)

3(2003) - 2003 - Las mujeres y el poder (Número de Organización y Gestión Educativa)

Público

[número]

es un número de Organización y Gestión Educativa

Título : 3(2003) - 2003 - Las mujeres y el poder
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar
Mujeres

Clasificación: 371

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7 - Enero 1996 - Mujer y ciencias sociales (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)

Público

[número]

es un número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Título : 7 - Enero 1996 - Mujer y ciencias sociales
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 1996
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Mujeres

Palabras clave: mujeres, mujer en las ciencias sociales, figura de la mujer,
Clasificación: 30
En línea: https://www.grao.com/revistas/mujer-y-ciencias-sociales-2013

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Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio / Joaquín GARCÍA CARRASCO en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

Público

[artículo]
inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Joaquín GARCÍA CARRASCO ; Macarena DONOSO GONZÁLEZ
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Educación:Pedagogía
Mujeres

Palabras clave: antropología de la educación, desarrollo crianza, mujeres, docentes, cultura, Homo docens,
Clasificación: 37.01

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Alfabetización de mujeres inmigrantes: mujeres marroquíes en aulas de educación no formal

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Título : Alfabetización de mujeres inmigrantes: mujeres marroquíes en aulas de educación no formal
Tipo de documento: texto impreso
Editorial: Madrid : M.T.A.S., Instituto de la Mujer
Fecha de publicación: 2009
Colección: Cuadernos de Educación No Sexista num. 25
ISBN/ISSN/DL: 978-84-692-7276-3
Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración
Mujeres

Palabras clave: alfabetización de mujeres, educación no formal, mujer inmigrante,
Clasificación: 305-055.2

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Arte: substantivo, femenino, plural / Carmen FRANCO-VÁZQUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 77 (Julio-septiembre 2014)

Público

[artículo]
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 77 (Julio-septiembre 2014)
Título : Arte: substantivo, femenino, plural
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Carmen FRANCO-VÁZQUEZ
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación Artística
Mujeres

Palabras clave: arte, género, mujeres transparentes, educación artística, formación del profesorado, sociedad, metodología,
Clasificación: 37.036

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La educación artística en el espejo del porno feminismo / María ACASO en Cuadernos de Pedagogía, 484 (Diciembre 2017)

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Carmen García Bloise: exilio, emigración y socialismo

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Ciencia y feminismo / S. HARDING

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Cómo abordar la integración de las mujeres inmigrantes. Guía para las Administraciones Públicas

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El mito de la Igualdad de Oportunidades ¿Por qué las mejores notas de nuestras alumnas no les garantizan los mejores trabajos? / Miguel Ángel ARCONADA en Padres y Maestros, 334 (Septiembre 2010)

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Entrevista a Silvia Federici, pensadora y activista feminista: "Los niños no son cerebros con uniformes para llenar datos" / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 477 (Abril 2017)

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La escolarización de hijas de familias inmigrantes / COLECTIVO IOÉ

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Escritoras del exilio: Ernestina de Champourcin, Rosa Chacel, Concha Zardoya

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Españolas en Colombia: la huella cultural de mujeres exiliadas tras la guerra civil / Mª Eugenia MARTÍNEZ GORROÑO

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Estructuras familiares en España / M. SOLSONA

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