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El método del caso en la formación inicial del profesorado de secundaria y bachillerato en el área de ciencias sociales / Álex IBÁÑEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 74 (Julio-agosto-septiembre 2013) Título : El método del caso en la formación inicial del profesorado de secundaria y bachillerato en el área de ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Álex IBÁÑEZ ; Naiara VICENT Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: formación  del  profesorado,  máster  de  secundaria,  metodologías  activas,  método  caso, Clasificación: 30 [artículo]

El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar / Naiara VICENT en Aula de Innovación Educativa, 208 (Enero 2012)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 208 (Enero 2012) Título : El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Naiara VICENT ; Álex IBÁÑEZ Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias Sociales Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Palabras clave: patrimonio,  educación  patrimonial,  nuevas  tecnologías,  Internet,  mobile  learning, Clasificación: 30 [artículo]

Patrimonializar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de educación primaria en torno al Patrimonio / Naiara VICENT en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(1) (2019) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(1) (2019) Título : Patrimonializar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de educación primaria en torno al Patrimonio Tipo de documento: documento electrónico Autores: Naiara VICENT ; Úrsula LUNA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: aprendizaje  basado  en  proyectos,  ABP,  cooperativo,  educación  emocional,  emociones,  patrimonio, Clasificación: 30 [artículo]

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