CATÁLOGO DE BIBLIOTECA
Centro de Magisterio "Virgen de Europa"
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Autor Carlos ESTEBAN |
Documentos disponibles escritos por este autor (82)
Acuerdos sin complejos / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 334 (Noviembre 2019)
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Título : Acuerdos sin complejos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Religión:Religión Católica:Religión Católica-didáctica Palabras clave: Acuerdos con la Santa Sede, enseñanza de religión, Clasificación: 23/28
in Religión y Escuela > 334 (Noviembre 2019)[artículo]Análisis del nuevo currículo de Religión para Educación Primaria / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 289 (Abril 2015)
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Título : Análisis del nuevo currículo de Religión para Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: LOMCE, marco curricular, Clasificación: 37.01
in Religión y Escuela > 289 (Abril 2015)[artículo]Análisis del nuevo currículo de Religión para la ESO / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 290 (Mayo 2015)
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Título : Análisis del nuevo currículo de Religión para la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Religión:Religión Católica Clasificación: 23/28
in Religión y Escuela > 290 (Mayo 2015)[artículo]La aportación de la Iglesia Católica al Espacio Europeo de Educación / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 363 (Octubre 2022)
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Título : La aportación de la Iglesia Católica al Espacio Europeo de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Religión:Religión Católica:Religión Católica-didáctica Palabras clave: religión católica, dimensión supranacional, COMECE, antropología cristiana, educación integral, misión educativa, currículo de religión, Clasificación: 23/28
in Religión y Escuela > 363 (Octubre 2022)[artículo]Aprender a ser, pilar de la educación / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 309 (Abril 2017)
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Título : Aprender a ser, pilar de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: UNESCO, formación humana integral, saber religioso, sistema educativo, Clasificación: 37.01
in Religión y Escuela > 309 (Abril 2017)[artículo]Un aprendizaje invisible / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 307 (Febrero 2017)
PermalinkAsí es la Educación Secundaria Obligatoria. Pedagogía de la religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 360 (Mayo 2022)
PermalinkAsí es el nuevo bachillerato en la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 361-362 (Junio-julio 2022)
PermalinkAsí es el nuevo currículo de Religión Católica / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 353 (Octubre 2021)
PermalinkAsí es la nueva educación infantil de la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 357 (Febrero 2022)
PermalinkAsí es la nueva Educación Primaria de la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 358 (Marzo 2022)
PermalinkLa asignatura de religión en el sistema educativo LOMCE. Nuevo currículo 2015, el texto y su contexto. / Carlos ESTEBAN (2015) / 978-84-675-7116-5
PermalinkAulas felices en Religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 308 (Marzo 2017)
PermalinkCaminos de futuro para Religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 331-332 (Junio-julio 2019)
PermalinkCiencia, humanismo y creencias, el diálogo necesario / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 255 (Diciembre 2011)
PermalinkClase de religión 3.0 / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 353 (Octubre 2021)
PermalinkLa clase de religión obtiene un notable en el Informe ERE'2020 / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, ESPECIAL (Noviembre 2020)
PermalinkClase de religión sin acuerdos / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 326 (Enero 2019)
PermalinkCompetencias para el futuro / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 348 (Marzo 2021)
PermalinkCooperación entre confeciones, una realidad nueva en la ERE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 251-252 (Junio-julio 2011)
PermalinkDefinido el currículo básico de la LOMCE y el de Religión para Educación Primaria / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 277 (Febrero 2014)
PermalinkDemocracia y religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 311-12 (Julio 2017)
PermalinkDespertar la dignidad humana requiere valores y creencias / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 359 (Abril 2022)
PermalinkDespertar la inteligencia espiritural / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 320 (Mayo 2018)
PermalinkDios estará siempre de moda / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 305 (Diciembre 2016)
PermalinkDiversidad y consenso / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 318 (Marzo 2018)
PermalinkLa educación, un bien común mundial / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 310 (Mayo 2017)
PermalinkEducación católica mundial / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 350 (Mayo 2021)
PermalinkEl área de religión en las enseñanzas mínimas de la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 354 (Noviembre 2021)
PermalinkEl nuevo marco curricular de la LOMLOE (1) / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 347 (Febrero 2021)
PermalinkEl pacto educativo se quedara solo en algunas medidas de mejora / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 240 (Mayo 2010)
PermalinkEl sistema educativo alcanza la mayor tasa de escolarización en su historia / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 243 (Octubre 2010)
PermalinkElogio de humanidades y ciencias / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 306 (Enero 2017)
PermalinkEn clase de religión con Jesús / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 257 (Febrero de 2012)
PermalinkUn enfoque competencial para el nuevo currículo de Religión (3) / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 349 (Abril 2021)
PermalinkEnseñanza de la religión y ley de calidad / Carlos ESTEBAN (2003) / 978-84-288-1823-0
PermalinkERE en el futuro de la educación / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 359 (Abril 2022)
PermalinkLa ERE llega a las autonomías / Antonio ROURA en Religión y Escuela, 364 (Noviembre 2022)
PermalinkLa ERE y la cohesión social a debate en el forum europeo sobre la ERE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 260 (Mayo 2012)
PermalinkLa ERE y la escuela como nuevo atrio de los gentiles / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 263 (Octubre 2012)
PermalinkLa estructura del nuevo currículo en la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 350 (Mayo 2021)
PermalinkEuropa dice sí a enseñar religiones / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 317 (Febrero 2018)
PermalinkFactor religioso en Europa / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 345 (Diciembre 2020)
PermalinkFines educativos en la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 341-342 (Junio-julio 2020)
PermalinkHacia un nuevo currículo de religión católica (2) / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 348 (Marzo 2021)
PermalinkHay mejores propuestas para la "alternativa" de la LOMCE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 270 (Mayo 2013)
PermalinkImpacto educativo de la ERE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 357 (Febrero 2022)
PermalinkJóvenes 2021, alumnos de ERE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 347 (Febrero 2021)
PermalinkJóvenes españoles 2010. Nuevo informa de la fundación SM / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 245 (2010)
PermalinkJóvenes de hoy, alumnos en salida / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 316 (Enero 2018)
PermalinkDe las buenas prácticas en la escuela / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
PermalinkLas discrepancias de política educativa impiden de nuevo el pacto escolar / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 236 (Enero 2010)
PermalinkDe la libertad de religión y educación / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 315 (Diciembre 2017)
PermalinkLa LOMCE apunta a una nueva solución para la clase de Religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 266 (Enero 2013)
PermalinkLos datos de PISA 2012 indican una leve mejoría de nuestro sistema educativo / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 276 (Enero 2014)
PermalinkLos fines de la educación y la ERE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 313 (Octubre 2017)
PermalinkLos modales de la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 346 (Enero 2021)
PermalinkMás de la ética de los profesores / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 328 (Marzo 2019)
PermalinkNo somos tan racionales / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 330 (Mayo 2019)
PermalinkNuestro sistema educativo sigue estancado en la mediocridad / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 246 (Enero 2011)
PermalinkNueva síntesis teológica de los contenidos de religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 356 (Enero 2022)
PermalinkUn nuevo concepto de clase de Religión en la democracia / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 331-332 (Junio-julio 2019)
PermalinkUn nuevo currículo de religión católica en bachillerato: claves y aportaciones / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 291 (Junio-julio 2015)
PermalinkNuevo currículo de Religión Católica para la LOMCE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 288 (Marzo 2015)
PermalinkNuevo reconocimiento de los títulos de teología y ciencias religiosas / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 255 (Diciembre 2011)
PermalinkNuevos miedos a la libertad / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 335 (Diciembre 2019)
PermalinkPedagogía y espirituralidad / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 329 (Abril 2019)
PermalinkPreparados para el cambio / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 303 (Octubre 2016)
PermalinkPropuestas para una actualización de las clases de Religión. / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 300 (Mayo 2016)
Permalink¿Qué es el perfil de salida en el nuevo currículo? / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 351-352 (Junio 2021)
PermalinkRehumanizar el planeta / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 340 (Mayo 2020)
PermalinkReligión, saber para el futuro / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 319 (Abril 2018)
PermalinkReligiones en la escuela, en plural / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 314 (Noviembre 2017)
PermalinkRenovando la pasión por educar en la Iglesia (1) / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 374 (Noviembre 2023)
PermalinkRenovando la pasión por educar en la Iglesia (2) / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 375 (Diciembre 2023)
PermalinkRenovar la didáctica de la religión inspirados en la pedagogía de la interioridad / Carlos ESTEBAN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 43 (Octubre 2020)
PermalinkSembrar valores y creencias / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 333 (Octubre 2019)
PermalinkSí al pacto educativo global / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 363 (Octubre 2022)
PermalinkTambién hay vida en el interior / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 304 (Noviembre 2016)
PermalinkLa teología que contienen las competencias específicas / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 355 (Diciembre 2021)
PermalinkLa transición necesaria del Estado confesional a la democracia / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 315 (Diciembre 2017)
PermalinkXIV Foro Europeo sobre la enseñanza de la religión / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 240 (Mayo 2010)
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