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Complejidad, formación, creatividad / Daniel INNERARITY en Cuadernos de Pedagogía, 409 (Febrero 2011)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 409 (Febrero 2011) Título : Complejidad, formación, creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel INNERARITY Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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