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Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 436 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 436 (Julio-agosto 2013) Título : Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María SANCHO GIL ; José Miguel CORREA GOROSPE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: futuro, mundo educativo, formación docente, educadores, renovación metodológica, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Las culturas del profesorado: implicaciones para la práctica docente / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 469 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 469 (Julio-agosto 2016) Título : Las culturas del profesorado: implicaciones para la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: profesion docente, práctica Clasificación: 37.01 [artículo]

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Entrevista a Dennis Atkinson: Pedagogía de lo desconocido / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 454 (Marzo 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 454 (Marzo 2015) Título : Entrevista a Dennis Atkinson: Pedagogía de lo desconocido Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ ; Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: proceso creativo, fantasía del control, pedagogía de lo desconocido, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Las identidades docentes en la perspectiva de 40 años / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 451 (Diciembre 2014)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 451 (Diciembre 2014) Título : Las identidades docentes en la perspectiva de 40 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Educación-historia:Educacion-historia-España Palabras clave: docentes, primaria, identidad, Clasificación: 37(091) [artículo]

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Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea / Adriana ORNELLAS en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana ORNELLAS ; Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: cultura digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Los profesores y el currículum / Juana María SANCHO GIL

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La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

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