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Prácticas Universitarias

Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente)

256 - Diciembre 2016 - Maestros en prácticas en la escuela (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 256 - Diciembre 2016 - Maestros en prácticas en la escuela
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2016
Clasificación: Educación:Pedagogía
Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias

Clasificación: 37.04
En línea: https://www.grao.com/revistas/maestros-en-practicas-en-la-escuela-27316

[número]

Contiene :
Entrevista a Eva Martínez Pardo, maestra, formadora y terapeuta: "Todos los trabajos pueden alimentar el alma" / Lourdes MARTÍ SOLER en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum / T. MAURI en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Espacios de reflexión conjunta. Una oportunidad de investigación compartida entre la escuela y la universidad / Carme COLINA en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
El punto de vista de la escuela en la formación de los maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos / Andrea BASABE en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Formando nuevos maestros en ciencias. Un proyecto común entre la universidad y la escuela / Esperança ESTEVE en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Apuntes ecofeministas para educar ante la crisis global / Yayo HERRERO en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Los superhéroes, un viaje por el mundo de las emociones / Enric BARRI en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Celebramos la paz con Ho'oponopono / David NAVALÓN en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Trabajando en equipos aprendemos mejor / Mercé JUAN MILLERA en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
Aplicaciones para gamificar tu aula / Francisco Manuel GONZÁLEZ GALÁN en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
De la construcción del personaje al mundo de un autor. Un viaje por el universo de los libros / Marta ROIG en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
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554 - Junio 2024 - El prácticum en la Universidad (Número de Cuadernos de Pedagogía)

Público

[número]

es un número de Cuadernos de Pedagogía

Título : 554 - Junio 2024 - El prácticum en la Universidad
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2024
Nota general: Acceso online
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias

Palabras clave: prácticum, prácticas universitarias,
Clasificación: 37.04

[número]

Contiene :
Salvando vidas: Estrategias y futuro escenario profesional / Jon GARCÍA ORMAZA en Cuadernos de Pedagogía, 554 (Junio 2024)
El prácticum en el presente y futuro escenario profesional / Belén SÁENZ-RICO DE SANTIAGO en Cuadernos de Pedagogía, 554 (Junio 2024)
Documentos electrónicos

Sumario
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Cómo innovar en el prácticum de magisterio: aplicación del portafolios a la enseñanza universitaria / A. RODRÍGUEZ MARCOS

Público

Título : Cómo innovar en el prácticum de magisterio: aplicación del portafolios a la enseñanza universitaria
Tipo de documento: texto impreso
Autores: A. RODRÍGUEZ MARCOS
Editorial: Oviedo : Septem
Fecha de publicación: 2002
ISBN/ISSN/DL: 978-84-95687-35-7
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias

Palabras clave: tutoría en el prácticum, portafolios prácticas,
Clasificación: 37.04

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El desarrollo profesional de los docentes. Estudio de caso con profesores experimentados de Educación Física / Raúl EIRÍN NEMIÑA en Organización y Gestión Educativa, 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)

Público

[artículo]
inOrganización y Gestión Educativa > 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)
Título : El desarrollo profesional de los docentes. Estudio de caso con profesores experimentados de Educación Física
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Raúl EIRÍN NEMIÑA
Fecha de publicación: 2012
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias

Clasificación: 37.04

[artículo]

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El prácticum como inmersión planificada en la vida del centro:la experiencia en Asturias / Mariano MARTÍN GORDILLO en Organización y Gestión Educativa, 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)

Público

[artículo]
inOrganización y Gestión Educativa > 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)
Título : El prácticum como inmersión planificada en la vida del centro:la experiencia en Asturias
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Mariano MARTÍN GORDILLO
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias

Clasificación: 37.04

[artículo]

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El prácticum como socialización profesional / Miguel A. ZABALZA BERAZA en Organización y Gestión Educativa, 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)

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El Prácticum es la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. / Mª Leonor GONZÁLEZ-GARZÓN en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)

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El Prácticum en la formación inicial: aportaciones del modelo 9:20 de competencias sociales / Javier M. VALLE en Cuadernos de Pedagogía, 489 (2018)

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El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y educación secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / J. GUTIÉRREZ PÉREZ

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El prácticum de secundaria como espacio de resistencia a la socialización de las prácticas / Bruno GARCÍA GONZÁLEZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2011) (Noviembre-diciembre 2011)

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El punto de vista de la escuela en la formación de los maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos / Andrea BASABE en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)

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Escuelas, higiene y educación física. La educación física en las Memorias de Prácticas de las alumnas de la Escuela Normal de Badajoz (1919-1926). / María José MATEOS CARRERAS en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

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Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum / T. MAURI en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)

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Espacios de reflexión conjunta. Una oportunidad de investigación compartida entre la escuela y la universidad / Carme COLINA en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)

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Estimulación del tiempo empleado por los alumnos en el Prácticum de los títulos de Maestro de la Universidad de León / Mercedes LÓPEZ-AGUADO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

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