Vol.53, nº 4 - Educación inclusiva: narrativas desde la acción para la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación Diciembre 2024 Vol.54, nº 1 - Las tecnologías como elemento facilitador del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA): experiencias y prácticas educativas Marzo 2025 Vol.54, nº 2 - Investigación miscelánea en educación Junio 2025 Vol.54, nº 3 - Evaluación de competencias de pensamiento histórico en Bachillerato Septiembre 2025       Aula Abierta . Vol.54, nº 3   Evaluación de competencias de pensamiento histórico en Bachillerato Mención de fecha:  Septiembre 2025 Fecha de aparición:  06/10/2025

Público [número]  es un número de Aula Abierta Título : Vol.54, nº 3 - Septiembre 2025 - Evaluación de competencias de pensamiento histórico en Bachillerato Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/issue/view/1534 [número]

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Análisis del efecto del programa REMO. Una propuesta para la mejora de la transición académica / Nicole GONZÁLEZ BENÍTEZ en Aula Abierta, Vol.54, nº 3 (Septiembre 2025)   

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.54, nº 3 (Septiembre 2025) Título : Análisis del efecto del programa REMO. Una propuesta para la mejora de la transición académica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nicole GONZÁLEZ BENÍTEZ ; Pedro R. ÁLVAREZ PÉREZ ; David LÓPEZ AGUILAR Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: programa formativo, transiciones académicas, programa REMO, Clasificación: 37.01 [artículo]

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