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Las preguntas y estrategias dialógicas de la docente para guiar la indagación en primaria / Lidia CAÑO PÉREZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 42, nº 2 (Junio 2024) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 42, nº 2 (Junio 2024) Título : Las preguntas y estrategias dialógicas de la docente para guiar la indagación en primaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lidia CAÑO PÉREZ ; Josu SANZ ALONSO ; M.Teresa GÓMEZ SAGASTI Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: indagación experimental, operaciones epistémicas, naturaleza de la ciencia, didáctica de las ciencias, Clasificación: 501 [artículo]

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