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83 - Enero-marzo 2016 - La geología que necesitamos (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

Público

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es un número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales

Título : 83 - Enero-marzo 2016 - La geología que necesitamos
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2016
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias:Geología

Clasificación: 551.1
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-083-enero-16-la-geologia-que- [...]

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Contiene :
Qué debe saber todo ciudadano acerca del planeta en que habita / Emilio PEDRINACI en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
El extraño caso de la Sima de los Huesos. Una actividad con fósiles para fomentar el pensamiento científico. / Esperanza M. FERNÁNDEZ MARTÍNEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Vivir sobre un volcán / Enrique GARCÍA DE LA TORRE en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Depredadores de rocas / Ángel Luis CORTÉS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
¿Habrá un terremoto en mi ciudad? / Juan Antonio LÓPEZ MARTÍN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
¿Qué sabemos y qué desconocemos sobre el motor de las placas litosféricas? en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Los biocombustibles en el aula y el laboratorio de bachillerato / Yolanda ECHEGOYEN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Óptica con Peppa Pig / Antonio Joaquín FRANCO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Análisis básico de azúcares en alimentos: una reacción de Fehling recreativa / José Pedro LÓPEZ PÉREZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
Un modelo para el comportamiento del manto terrestre en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)
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La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la geología y la vida / José Antonio PASCUAL en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 67 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público

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inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 67 (Enero-febrero-marzo 2011)
Título : La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la geología y la vida
Tipo de documento: texto impreso
Autores: José Antonio PASCUAL
Fecha de publicación: 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Ciencias:Geología

Clasificación: 501

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Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4º curso de la ESO / Hortensia MORÓN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 74 (Junio 2013)

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inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 74 (Junio 2013)
Título : Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4º curso de la ESO
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Hortensia MORÓN ; M.del Carmen MORÓN ; Ana María WAMBA
Fecha de publicación: 2013
Clasificación: Ciencias:Biología
Ciencias:Geología

Palabras clave: perspectiva sistemática, secuenciación, contextualización, contenidos, alfabetización científica, relacioneds CTS,
Clasificación: 573

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Depredadores de rocas / Ángel Luis CORTÉS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

Público

[artículo]
inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 83 (Enero-marzo 2016)
Título : Depredadores de rocas
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ángel Luis CORTÉS
Fecha de publicación: 2016
Clasificación: Ciencias:Geología

Palabras clave: rocas, geología, sostenibilidad, alfabetización científica,
Clasificación: 551.1

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El extraño caso de la Sima de los Huesos. Una actividad con fósiles para fomentar el pensamiento científico. / Esperanza M. FERNÁNDEZ MARTÍNEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

Público

[artículo]
inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 83 (Enero-marzo 2016)
Título : El extraño caso de la Sima de los Huesos. Una actividad con fósiles para fomentar el pensamiento científico.
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Esperanza M. FERNÁNDEZ MARTÍNEZ
Fecha de publicación: 2016
Clasificación: Ciencias:Geología

Palabras clave: Atapuerca, fósil, homínido, metodología científica, tafonomía, Tierra,
Clasificación: 551.1

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De la estabilidad al continuo cambio inapreciable. La situación de la geología en la enseñanza obligatoria / Begoña MARTÍNEZ PEÑA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 79 (Enero-febrero-marzo 2015)

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Estudio del Patrimonio Geológico con fines educativos: un ejemplo en la geología de la provincia de Guadalajara / José Alberto LEBRÓN MORENO en Pulso: Revista de Educación, 40 (2017)

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¿Habrá un terremoto en mi ciudad? / Juan Antonio LÓPEZ MARTÍN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

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Un modelo para el comportamiento del manto terrestre en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

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Qué debe saber todo ciudadano acerca del planeta en que habita / Emilio PEDRINACI en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

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¿Qué sabemos y qué desconocemos sobre el motor de las placas litosféricas? en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

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Vivir sobre un volcán / Enrique GARCÍA DE LA TORRE en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 83 (Enero-marzo 2016)

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