Vol.50, nº 1 - Mejorando la educación desde la investigación Enero 2021 Vol.50, nº 3 - El currículum como proceso de creación: indagaciones narrativas Septiembre 2021 Vol.50, nº 2 - Nuevas alfabetizaciones en la educación de idiomas Junio 2021 Vol.50, nº 4 - Educación emocional en contextos diversos Diciembre 2021 Vol.51, nº 1 - Avances en investigación educativa Marzo 2022 Vol.51, nº 2 - Avances en investigación educativa II Junio 2022 Vol.51, nº 3 - Avances en investigación educativa III Septiembre 2022 Aula Abierta . Vol.50, nº 4  Educación emocional en contextos diversos Mención de fecha:  Diciembre 2021 Fecha de aparición:  09/02/2022

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La evaluación en la educación emocional: Instrumentos y recursos / Rafael BISQUERRA en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : La evaluación en la educación emocional: Instrumentos y recursos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rafael BISQUERRA ; Èlia LÓPEZ CASSÀ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: educación emocional, instrumentos, medición, evaluación, inteligencia competencias emocionales, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: un estudio de caso en un instituto multicultural / Esperanza CEBALLOS VACAS en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: un estudio de caso en un instituto multicultural Tipo de documento: documento electrónico Autores: Esperanza CEBALLOS VACAS ; Elisa TRUJILLO GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescencia, educación emocional, intercultural, migrantes, alumnos inmigrantes, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Comparación de competencias parentales en padres y en madres con hijos e hijas adolescentes / Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : Comparación de competencias parentales en padres y en madres con hijos e hijas adolescentes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ ; Beatriz RODRÍGUEZ RUIZ ; M. Teresa IGLESIAS GARCÍA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: competencias parentales, adolescentes, género, nivel educativo, rol parental, emocionales, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Evaluación de un programa grupal de educación para progenitores: impacto en las competencias parentales / Silvia VACA GALLEGOS en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : Evaluación de un programa grupal de educación para progenitores: impacto en las competencias parentales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Silvia VACA GALLEGOS Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: parentalidad positiva, educación parental, programas de adolescentes, salud mental, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? / Alessandro PEPE en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? Otro título : Sentir las emociones, encontrar los recursos: ¿un camino hacia la crianza equilibrada? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alessandro PEPE ; Elisabetta BIFFI ; Eleanora FARINA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: encierro, covid-19, emoción de los padres, bienestar niños, lockdown, parents’ emotion, children wellbeing, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario / Anna ESCOFET en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario Tipo de documento: documento electrónico Autores: Anna ESCOFET ; Anna NOVELLA CÁMARA ; M.Victoria MORÍN FRAILE Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: participación activa, codiseño, compromiso académico, estudiante universitario, Clasificación: 378 [artículo]

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Exclusiones y discriminaciones hacia las identidades trans en educación afectivo-sexual / Alejandro GRANERO ANDÚJAR en Aula Abierta, Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.50, nº 4 (Diciembre 2021) Título : Exclusiones y discriminaciones hacia las identidades trans en educación afectivo-sexual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alejandro GRANERO ANDÚJAR Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación Sexual Palabras clave: educación sexual, identidades trans, estudio de caso múltiple, jóvenes, LGTB, Clasificación: 37.03:176 [artículo]

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