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La LOMLOE ante los desafíos de la educación española en el siglo XXI / Francisco LÓPEZ RUPÉREZ en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : La LOMLOE ante los desafíos de la educación española en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco LÓPEZ RUPÉREZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: LOMLOE, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa / Francisco ESTEBAN BARA en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco ESTEBAN BARA ; Fernando GIL CANTERO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: LOMLOE, finalidades de la educación, inclusión, currículo competencial, evaluación, religión, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE / José Luis GAVIRIA SOTO en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis GAVIRIA SOTO ; David REYERO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: legislación educativa, currículo, evaluación del rendimiento, transmisión cultural, Clasificación: 37.01 [artículo]

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El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE / Francisco LÓPEZ RUPÉREZ en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco LÓPEZ RUPÉREZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias, currículo, reforma educativa, legislación calidad de la educación, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España / José Adolfo de AZCÁRRAGA en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España Tipo de documento: texto impreso Autores: José Adolfo de AZCÁRRAGA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: legislación educativa española, LOMLOE, calidad de enseñanza pública en España, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE / Francisco LÓPEZ RUPÉREZ en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco LÓPEZ RUPÉREZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: gobernanza, calidad educativa, evaluación, reforma legislación LOMLOE, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional / Inmaculada EGIDO en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada EGIDO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: currículo, reforma educativa, política de la educación, educación internacional, LOMLOE, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico / Samuel GENTO PALACIOS en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel GENTO PALACIOS ; Raúl GONZÁLEZ FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: dirección de centros, ampliación autonomía, rendición cuentas, liderazgo pedagógico, Clasificación: 37.01 [artículo]

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