CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"
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101 Cosas que deberías saber sobre los inventos y descubrimientos
Título : 101 Cosas que deberías saber sobre los inventos y descubrimientos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid : Susaeta Fecha de publicación: (s.a.) ISBN/ISSN/DL: 978-84-677-6001-9 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501 Reserva
Reservar este documento101 Cosas que deberías saber sobre los experimentos y ciencia
Título : 101 Cosas que deberías saber sobre los experimentos y ciencia Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid : Susaeta ISBN/ISSN/DL: 978-84-677-6250-1 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: experimentos, didáctica de las ciencias, experimentación, Clasificación: 501 Reserva
Reservar este documento14 - Octubre 1997 - La secuenciación de contenidos en ciencias experimentales (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)
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Título : 14 - Octubre 1997 - La secuenciación de contenidos en ciencias experimentales Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501 En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-014-octubre-97-la-secuenciaci [...] [número]Reserva
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Título : 219 - Junio 1996 - La ciencia en la calle Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Educación:PedagogíaClasificación: 37.01 En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/279 [número]Reserva
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Título : 228 - Enero 2014 - El huerto escolar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Educación:PedagogíaPalabras clave: huerto escolar, Clasificación: 37.01 En línea: https://www.grao.com/revistas/huerto-escolar-24626 [número]Contiene :
- Carme Alemany, maestra. Aprender de verdad / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- Escuela, agricultura y alimentación ecológica / Montse ESCUTIA en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- La tierra nos alimenta:somos los que experimentamos, plantamos y comemos / Lluisa VIGAS en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- El huerto, un aula abierta al exterior en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- ¿Por qué trabajar el huerto en la escuela? / Judith TORNER en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- El discurso literario infantil en el desarrollo de la competencia literaria. Claves para seleccionar libros infantiles / Rosa TABERNERO en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- Apadrinamiento en la nieve. Abrimos las puertas del aula de educación física. en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- Padres e hijos en aprendizaje dialógico. La experiencia de la escuela Mas Masó de Salt (Girona) / Elisenda SURROCA en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
- La gestión de la inclusión de las altas capacidades / Rosa M. VELA en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
Reserva
Reservar este documentoPermalink25(1) - 2023 - La divulgación científica, una herramienta para la alfabetización en ciencias (Número de Aula de Encuentro)
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PermalinkPermalink277 - Noviembre 2018 - Enseñanza del modelo Sol-Tierra de infantil a primaria (Número de Aula de Innovación Educativa)
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Permalink28(1) - 2010 - Educación científica y educación ambiental:un cruce fecundo (Número de Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas)
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Permalink28(3) - Noviembre 2010 - Reproducir y transformar la didáctica de las ciencias en un ambiente colaborativo (Número de Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas)
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Permalink365 Experimentos de ciencia:¡Descubre lo divertida que puede ser la ciencia con este fascinante libro de experimentos!
Permalink40 - Abril 2019 - Hacia una didáctica efectiva de las ciencias y las matemáticas (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)
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PermalinkPermalink51 - Enero-febrero-marzo 2007 - Enseñanza de las ciencias: perspectivas iberoamericanas (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)
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