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Aula Abierta . Vol.49, nº 1

Educación patrimonial
Mención de fecha: Enero-marzo 2020
Fecha de aparición: 10/03/2020

Público

[número]

es un número de Aula Abierta (2007-) / 0210-2773

Título :	Vol.49, nº 1 - Enero-marzo 2020 - Educación patrimonial
Tipo de documento:	documento electrónico
Fecha de publicación:	2020
Nota general:	Acceso online.
Clasificación:	Historia:Historia-didáctica
Palabras clave:	patrimonio, educación patrimonial, legado cultural,
Clasificación:	94
En línea:	https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/issue/view/1172/showToc

Artículos

La significación social del patrimonio: Análisis sobre la percepción del patrimonio en la Comunidad de Madrid / Olaia FONTAL en Aula Abierta, Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)

Público

[artículo]
inAula Abierta > Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)
Título : La significación social del patrimonio: Análisis sobre la percepción del patrimonio en la Comunidad de Madrid
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Olaia FONTAL ; Marta MARTÍNEZ RODRÍGUEZ ; Jesús CEPEDA ORTEGA
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Historia:Historia-didáctica

Palabras clave: educación patrimonial, identidad, plan, percepción social, sensibilización, Madrid,
Clasificación: 94

[artículo]

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Patrimonio y comunidad patrimonial: construcción de una identidad compartida en un entorno rural / Xulia MARQUÉS VALEA en Aula Abierta, Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)

Público

[artículo]
inAula Abierta > Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)
Título : Patrimonio y comunidad patrimonial: construcción de una identidad compartida en un entorno rural
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Xulia MARQUÉS VALEA ; Belén María CASTRO FERNÁNDEZ ; Ramón LÓPEZ FACAL
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica

Palabras clave: evaluación de proyecto, educación patrimonial, basada en el lugar, comunidad rural, diálogo intergeneracional,
Clasificación: 30

[artículo]

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Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía / José Mª CUENCA en Aula Abierta, Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)

Público

[artículo]
inAula Abierta > Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)
Título : Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía
Tipo de documento: texto impreso
Autores: José Mª CUENCA ; Myriam MARTÍN ; Jesús ESTEPA
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica

Palabras clave: educación patrimonial, formación ciudadana, identidad social, inteligencia territorial, emocional,
Clasificación: 30

[artículo]

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