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Artículos

Didáctica de la economía: reflexiones y propuestas / Diego SOBRINO LÓPEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : Didáctica de la economía: reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego SOBRINO LÓPEZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Economía Clasificación: 33 [artículo]

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¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado? Alfabetización económica crítica de la ciudadanía / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : ¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado? Alfabetización económica crítica de la ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Economía Palabras clave: economía, crisis económica, historia contemporánea, multidisciplinariedad, Clasificación: 33 [artículo]

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El laboratorio de economía: propuestas para una primera aproximación / José Antonio MOLINA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : El laboratorio de economía: propuestas para una primera aproximación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio MOLINA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Economía Palabras clave: economía experimental, investigación, aprendizaje cooperativo, producción, límites morales, Clasificación: 33 [artículo]

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La evaluación, un proceso que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje / Javier MARTÍNEZ ARGUDO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : La evaluación, un proceso que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier MARTÍNEZ ARGUDO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: evaluación formativa, integradora, economía, estándares de aprendizaje, competencias, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la economía / Azucena HERNÁNDEZ SÁNCHEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : Recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la economía Tipo de documento: texto impreso Autores: Azucena HERNÁNDEZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Economía Palabras clave: recursos didácticos, uso de las TIC, Internet, Clasificación: 33 [artículo]

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El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares / Gabriel TRAVÉ GONZÁLEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel TRAVÉ GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: materiales curriculares, recursos didácticos, libros de textos, uso las TIC, Clasificación: 37.02 [artículo]

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"Circula con cabeza". Un proyecto competencial sobre ordenación vial / José R. PEDRAZA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : "Circula con cabeza". Un proyecto competencial sobre ordenación vial Tipo de documento: texto impreso Autores: José R. PEDRAZA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Educación Vial Palabras clave: territorio, geografía, estudios locales, aprendizaje-servicio, interdisciplinariedad, Clasificación: 37.035 [artículo]

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