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Escribir, escribirme. El texto como mediación entre el mundo interior y el exterior / Juli PALOU en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Escribir, escribirme. El texto como mediación entre el mundo interior y el exterior Tipo de documento: texto impreso Autores: Juli PALOU ; Montserrat FONS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Clasificación: 372.45 [artículo]

Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender / Núria BORRÀS en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria BORRÀS Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: reflexionar,  conciencia,  conversación  exploratoria,  mundo  real, Clasificación: 372.45 [artículo]

¿Cómo es un buen maestro para ti? / Susana SÁNCHEZ RODRÍGUEZ en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : ¿Cómo es un buen maestro para ti? Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana SÁNCHEZ RODRÍGUEZ ; Carmen GONZÁLEZ ARAGÓN Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: escritura,  buenos  maestros,  buenas  prácticas,  expresión  personal,  construcción  del  grupo,  estrategia  de Clasificación: 372.45 [artículo]

Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir / Ariadna SAIZ en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariadna SAIZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: creencias,  plurilingüismo,  lenguas  maternas,  inmigración,  identidad, Clasificación: 372.45 [artículo]

Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública / Luis TORREGO en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis TORREGO Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela  pública,  alfabetización,  diversidad  cultural,  laicismo,  cuidados,  sociedad  del  conocimiento,  calidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cómo acompañar en la búsqueda de información en Internet para construir conocimiento en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Cómo acompañar en la búsqueda de información en Internet para construir conocimiento Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: búsqueda  de  información,  problema  informacional,  IPS,  habilidades  digitales,  Internet,  pensamiento  crítico,  selección  competencia  digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

Aprender a argumetnar en las aulas de primaria / Andrea MIRALDA en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : Aprender a argumetnar en las aulas de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea MIRALDA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: argumentación,  pensamiento  crítico,  modelado,  habilidades  argumentativas,  científico, Clasificación: 806.0 [artículo]

La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje / Marta BALLVÉ en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018) Título : La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta BALLVÉ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: reflexión,  aprendizaje  y  servicio,  primaria,  experiencias  recursos,  significativo, Clasificación: 37.01 [artículo]