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Los modelos atómicos escolares. ¿Recreación de los modelos históricos o creación de modelos propios? / Aureli CAAMAÑO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : Los modelos atómicos escolares. ¿Recreación de los modelos históricos o creación de modelos propios? Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli CAAMAÑO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: modelización,  modelos  atómicos,  estructura  de  los  átomos,  escolares,  históricos,  formulación, Clasificación: 501 [artículo]

Los modelos atómicos en los libros de texto. Pensar críticamente la historia de la ciencia / Luis MORENO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : Los modelos atómicos en los libros de texto. Pensar críticamente la historia de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis MORENO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-historia Ciencias:Física y Química Palabras clave: física,  quìmica,  modelos  atómicos,  libros  de  texto,  historia  la  ciencia, Clasificación: 53/54 [artículo]

El modelo cuántico del átomo. Dificultades de comprensión y propuestas para su enseñanza / Jordi SOLBES en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : El modelo cuántico del átomo. Dificultades de comprensión y propuestas para su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi SOLBES Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: física  cuántica,  comprensión,  modelo  cuántico,  atómico,  de  Bohr,  carácter  ondulatorio  del  electrón, Clasificación: 501 [artículo]

Construcción y aplicación de un modelo atómico simple a partir de datos experimentales / Vicente TALANQUER en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : Construcción y aplicación de un modelo atómico simple a partir de datos experimentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente TALANQUER Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Ciencias:Física y Química:Química Palabras clave: química,  modelos  atómicos,  modelización,  propiedades  periódicas,  secuencia  de  actividades,  análisis  datos,  periodicidad  estructura  atómica, Clasificación: 501 [artículo]

Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos. Recursos para el aprendizaje / Gabriel PINTO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos. Recursos para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel PINTO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Ciencias:Física y Química:Química Palabras clave: química,  física,  modelos  atómicos,  materia,  recursos,  tabla  periódica,  mecánica  cuántica, Clasificación: 501 [artículo]

La tabla periódica. Relación entre las propiedades periódicas de las sustancias elementales y las atómicas / Manel Josep TRAVER en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : La tabla periódica. Relación entre las propiedades periódicas de las sustancias elementales y las atómicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Manel Josep TRAVER Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Física y Química:Química Palabras clave: química,  tabla  periódica,  estructura  atómica,  sustancia  elemental,  laboratorio, Clasificación: 53 [artículo]

¿Cuál es la diferencia entre un cometa y ...? Un viaje con Rosetta / Raquel OREIRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : ¿Cuál es la diferencia entre un cometa y ...? Un viaje con Rosetta Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel OREIRO ; Juan GUTIÉRREZ-SOTO ; Ascensión CAMERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Astronomía Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: astrofísica,  cometas,  sistema  solar,  exploración  espacial,  Agencia  Espacial  Europea,  ESA, Clasificación: 501 [artículo]

Ortodoncia. Algo más que un alambre / Jorge YÁÑEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : Ortodoncia. Algo más que un alambre Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge YÁÑEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Física y Química Palabras clave: química,  física,  termoplástico,  ortodoncia,  campo  biosanitario,  polimero, Clasificación: 53/54 [artículo]

¿Cuánto alcohol bebes? Una experiencia indagatoria para la enseñanza de las ciencias / María Elena CHARRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : ¿Cuánto alcohol bebes? Una experiencia indagatoria para la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena CHARRO ; Esther CHARRO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: ciencia,  sociedad,  trabajo  de  indagación,  química,  matemáticas,  alfabetización  científica,  consumo  alcohol, Clasificación: 501 [artículo]