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La historia reciente en la era digital. Qué, cómo y cuándo enseñarla en secundaria / Rosendo MARTÍNEZ RODRÍGUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : La historia reciente en la era digital. Qué, cómo y cuándo enseñarla en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosendo MARTÍNEZ RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Historia Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: historia  reciente,  fuentes  orales,  tratamiento  de  la  información,  competencia  digital,  pensamiento  histórico, Clasificación: 94 [artículo]

Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas / Mª Teresa CARRIL MERINO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Teresa CARRIL MERINO ; María SÁNCHEZ AGUSTÍ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:España-historia Palabras clave: historia  reciente,  de  España,  Franco,  Transición  democrática,  ciudadanía,  democracia, Clasificación: 946.0 [artículo]

Producción de textos visuales. Experiencia para enseñar historia reciente / Eduardo ARAYA LEÜPIN en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : Producción de textos visuales. Experiencia para enseñar historia reciente Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo ARAYA LEÜPIN ; Juan Francisco TORRES BAZAES Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: historia  reciente,  uso  de  las  TIC,  producción  audiovisual,  competencia  en  historia,  videos, Clasificación: 94 [artículo]

La historia reciente. Seguimiento y evaluación de entornos digitales / Diego MIGUEL REVILLA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : La historia reciente. Seguimiento y evaluación de entornos digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego MIGUEL REVILLA ; Javier ARIENZA ARIENZA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:España-historia Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: historia  reciente,  Transición  Democrática,  TIC,  competencia  digital,  gamificación,  KAHOOT,  evaluación, Clasificación: 946.0 [artículo]

Comprender los cambios sociales en el final del franquismo. Trabajo con fuentes históricas en un entorno virtual / Joaquín GARCÍA ANDRÉS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : Comprender los cambios sociales en el final del franquismo. Trabajo con fuentes históricas en un entorno virtual Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín GARCÍA ANDRÉS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Historia:España-historia Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: historia  reciente,  de  España,  democracia,  Transición  Democrática,  Franco,  Kahoot, Clasificación: 946.0 [artículo]

China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas / Mª Paz BENÉITEZ GARCÍA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Paz BENÉITEZ GARCÍA ; Diego MIGUEL REVILLA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: China,  historia  contemporánea,  tratamiento  de  la  información,  pensamiento  histórico,  competencia  digital, Clasificación: 94 [artículo]

¿Qué dice la escuela cuando el pasado duele? Enseñanza de la Guerra Civil y el franquismo / Jorge ROLLAND CALVO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : ¿Qué dice la escuela cuando el pasado duele? Enseñanza de la Guerra Civil y el franquismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge ROLLAND CALVO Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:España-historia Palabras clave: historia  reciente,  Guerra  Civil  española,  memoria  histórica,  yacimientos  arqueológicos,  franquismo, Clasificación: 946.0 [artículo]

Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado / Elvira ASENSI SILVESTRE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira ASENSI SILVESTRE ; Jeroni MÉNDEZ CABRERA ; Francesc RODRIGO SEGURA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: itinerarios  didácticos,  ruta  histórico-artística,  Valencia,  enseñanza-aprendizaje,  ciudades  educadoras,  interdisciplinariedad, Clasificación: 94 [artículo]

"Las noticias de nuestro pueblo". Desarrollo sostenible local para una comprensión a escala global / Meriam BOULAHROUZ LAHMIDI en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : "Las noticias de nuestro pueblo". Desarrollo sostenible local para una comprensión a escala global Tipo de documento: texto impreso Autores: Meriam BOULAHROUZ LAHMIDI ; Rosa M. MEDIR HUERTA ; Salvador CALABUIG i SERRA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Medios de Comunicación Palabras clave: desarrollo  sostenible,  medios  de  comunicación,  pensamiento  crítico,  educación  medioambiental,  lectura  medios, Clasificación: 316.77 [artículo]

Los movimientos migratorios para trabajar el espacio geográfico en la formación del profesorado / Juan Antonio INAREJOS MUÑOZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 92 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 92 (Julio-agosto 2018) Título : Los movimientos migratorios para trabajar el espacio geográfico en la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio INAREJOS MUÑOZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Geografía:Geografía-didáctica Palabras clave: geografía,  percepción  del  espacio,  migraciones,  formación  profesorado, Clasificación: 91 [artículo]