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Familia y escuela: una aproximación conjunta y sistemática a los problemas / Emilia DOWLING (1996) / 978-84-493-0293-0

Público Título : Familia y escuela: una aproximación conjunta y sistemática a los problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia DOWLING ; Raquel OSBORNE Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1996 Colección: Temas de Educación num. 40 ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0293-0 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: familia-escuela, Clasificación: 37.015.3

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