90 - Otras rutinas enriquecedoras... Mayo-junio 2017 91 - Escuelas que generan bienestar Julio-agosto 2017 92 - La envoltura sonora Noviembre-diciembre 2017 93 - Pobreza en la primera infancia Febrero 2018 94 - Observa, algo más que mirar Marzo-abril 2018 95 - Experiencias de maestras Julio-agosto 2018 96 - Intervenir, no interferir Septiembre-octubre 2018 Aula de Infantil . 93  Pobreza en la primera infancia Mención de fecha:  Febrero 2018 Fecha de aparición:  29/01/2018

Artículos

Familias en situación de pobreza y escuela infantil / Cristina ELORZA en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Familias en situación de pobreza y escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ELORZA ; Vicenç ARNAIZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Educación Social Palabras clave: pobreza infantil, exclusión social, infancia vulnerable, equidad, inclusión, políticas sociales, Clasificación: 372.4 [artículo]

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La escuela infantil como territorio de protección de la infancia / Joana CAMPS en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : La escuela infantil como territorio de protección de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Joana CAMPS ; Daniela VIOLA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: diversidad social, exclusión, pobreza infantil, acogida, familias, trabajo en red, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Transformar una escuela de medio social desfavorecido / Leire GARATEA en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Transformar una escuela de medio social desfavorecido Tipo de documento: texto impreso Autores: Leire GARATEA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: comunidad de aprendizaje, escuela inclusiva, pobreza, medio desfavorecido, diversidad social, cultural, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Lo que la escuela debe hacer para no excluir a las familias con menos recursos económicos / Begoña LASA SALAMERO en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Lo que la escuela debe hacer para no excluir a las familias con menos recursos económicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña LASA SALAMERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: pobreza infantil, diversidad social, cultural, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Educando la alegría. ¿De qué hablamos? / P. HORNO en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Educando la alegría. ¿De qué hablamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: P. HORNO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: alegría, emociones, educación, resiliencia, fortaleza emocional, autorregulación Clasificación: 372.4 [artículo]

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La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años / Elisenda FONT en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisenda FONT ; Edelmira BADILLO JIMÉNEZ ; Montserrat PRAT Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: pensamiento lógico-matemático, orientación, localización en coordenadas, plano cartesiano, figuras geométricas, relación entre variables, juegos de psicomotricidad, Clasificación: 51 [artículo]

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