Artículos

Familias en situación de pobreza y escuela infantil / Cristina ELORZA en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Familias en situación de pobreza y escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ELORZA ; Vicenç ARNAIZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Educación Social Palabras clave: pobreza  infantil,  exclusión  social,  infancia  vulnerable,  equidad,  inclusión,  políticas  sociales, Clasificación: 372.4 [artículo]

La escuela infantil como territorio de protección de la infancia / Joana CAMPS en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : La escuela infantil como territorio de protección de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Joana CAMPS ; Daniela VIOLA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: diversidad  social,  exclusión,  pobreza  infantil,  acogida,  familias,  trabajo  en  red, Clasificación: 372.4 [artículo]

Transformar una escuela de medio social desfavorecido / Leire GARATEA en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Transformar una escuela de medio social desfavorecido Tipo de documento: texto impreso Autores: Leire GARATEA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: comunidad  de  aprendizaje,  escuela  inclusiva,  pobreza,  medio  desfavorecido,  diversidad  social,  cultural, Clasificación: 372.4 [artículo]

Lo que la escuela debe hacer para no excluir a las familias con menos recursos económicos / Begoña LASA SALAMERO en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Lo que la escuela debe hacer para no excluir a las familias con menos recursos económicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña LASA SALAMERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: pobreza  infantil,  diversidad  social,  cultural, Clasificación: 372.4 [artículo]

Educando la alegría. ¿De qué hablamos? / P. HORNO en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : Educando la alegría. ¿De qué hablamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: P. HORNO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: alegría,  emociones,  educación,  resiliencia,  fortaleza  emocional,  autorregulación Clasificación: 372.4 [artículo]

EB Cappont:comunidad 0-3 con raíces y bufandas / Cristina ELORZA en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : EB Cappont:comunidad 0-3 con raíces y bufandas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ELORZA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunidad  de  aprendizaje,  interacción,  participación,  equipo,  vínculos,  acción  educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años / Elisenda FONT en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 93 (Febrero 2018) Título : La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisenda FONT ; Edelmira BADILLO JIMÉNEZ ; Montserrat PRAT Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: pensamiento  lógico-matemático,  orientación,  localización  en  coordenadas,  plano  cartesiano,  figuras  geométricas,  relación  entre  variables,  juegos  de  psicomotricidad, Clasificación: 51 [artículo]