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Narrazione educativa in classe e qualitá della professione docente / Emanuele BALDUZZI en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : Narrazione educativa in classe e qualitá della professione docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Emanuele BALDUZZI Fecha de publicación: 2018 Idioma : Italiano (ita) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: professione  docente,  qualitá  dell  educaziones,  professori,  profesión  calidad Clasificación: 37.01 [artículo]

Actitudes en los alumnos de Máster de Profesorado de Secundaria en la Universidad Católica de Valencia antes rasgos del saber ser / Lucía BALLESTER PONT en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : Actitudes en los alumnos de Máster de Profesorado de Secundaria en la Universidad Católica de Valencia antes rasgos del saber ser Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía BALLESTER PONT ; José Manuel MULA BENAVENT ; Natalia MULA BENAVENT Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: profesorado,  educación  secundaria,  máster,  excelencia  docente,  formación  del  inicial, Clasificación: 378 [artículo]

La riflessività nella formazione alla professione docente / Monica CROTTI en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : La riflessività nella formazione alla professione docente Otro título : Reflectiveness in professional teacher training Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica CROTTI Fecha de publicación: 2018 Idioma : Italiano (ita) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formazione  docente,  pratica  riflessiva,  identità  professional  formación  práctica Clasificación: 37.01 [artículo]

Il docente come educatore: un contributo fondamentale alla qualita della scuola / Giuseppe MARI en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : Il docente come educatore: un contributo fondamentale alla qualita della scuola Tipo de documento: texto impreso Autores: Giuseppe MARI Fecha de publicación: 2018 Idioma : Italiano (ita) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: qualità  dell'educazione,  etica  professionale,  malessere  docente,  scuola, Clasificación: 37.01 [artículo]

Professione docente e nuove competenze: l'esercizio del coaching educativo a scuola / Marisa MUSAIO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : Professione docente e nuove competenze: l'esercizio del coaching educativo a scuola Tipo de documento: texto impreso Autores: Marisa MUSAIO Fecha de publicación: 2018 Idioma : Italiano (ita) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: scuola,  profilo  docente,  competenza  didattica,  relazionale,  motivazionale,  competencia  didáctica,  motivación, Clasificación: 37.01 [artículo]

La educación universitaria contra la pobreza. Una nueva cultura a la luz de la encíclica "Laudato Sí" / José Alfredo PERIS CANCIO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : La educación universitaria contra la pobreza. Una nueva cultura a la luz de la encíclica "Laudato Sí" Tipo de documento: texto impreso Autores: José Alfredo PERIS CANCIO ; Juan ESCÁMEZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: filosofía,  educación  de  adultos,  dignidad  humana,  derechos  humanos,  pobreza,  desarrollo  integral  y  sostenible,  ecología  integral,  filosofía  la  cultura,  conexión, Clasificación: 378 [artículo]

La calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica / SANTOS REGO, Miguel Á. en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : La calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: SANTOS REGO, Miguel Á. Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: universidad,  futuro,  profesorado,  formación  pedagógica,  aprendizaje,  conocimiento, Clasificación: 378 [artículo]

La excelencia docente: una mirada desde la pedagogía / Roberto SANZ PONCE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : La excelencia docente: una mirada desde la pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto SANZ PONCE ; Aurelio GONZÁLEZ BERTOLÍN ; Elena LÓPEZ LUJÁN Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: excelencia  educativa,  docentes,  alumnos,  cualidades  profesionales, Clasificación: 37.01 [artículo]

Calidad educativa y ética docente desde la perspectiva de los maestros en formación / Pablo VIDAL GONZÁLEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017) Título : Calidad educativa y ética docente desde la perspectiva de los maestros en formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo VIDAL GONZÁLEZ ; Emilia OLIVER DEL OLMO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: ética  docente,  calidad  educativa,  comportamiento  ético  profesional,  formación  inicial Clasificación: 37.01 [artículo]