48 Diciembre 2015 49 Julio 2016 50 Diciembre 2016 Supl. 50 Febrero 2017 51 - Enfoque de las capacidades Julio 2017 52 Diciembre 2017 53 - Ciudadanía y Educación Julio 2018 Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas . Supl. 50   Mención de fecha:  Febrero 2017 Fecha de aparición:  16/05/2017

Público [número]  es un número de Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas Título : Supl. 50 - Febrero 2017 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: http://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/issue/view/3 [número]

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Plasticidad, vulnerabilidad e inclusión: tres ejes para la Teoría de la Educación / Joaquín GARCÍA CARRASCO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, Supl. 50 (Febrero 2017) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > Supl. 50 (Febrero 2017) Título : Plasticidad, vulnerabilidad e inclusión: tres ejes para la Teoría de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín GARCÍA CARRASCO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: paradigma, punto de vista, contexto reflexivo, paradigma dominante, Clasificación: 37.01 [artículo]

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