Artículos

Ocio: formación y empleo en los jóvenes en dificultad social / Gloria PÉREZ SERRANO en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : Ocio: formación y empleo en los jóvenes en dificultad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria PÉREZ SERRANO ; Miguel MELENDRO ESTEFANÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Sociología Palabras clave: Unión  Europea,  inclusión  social,  exclusión  sociedad  líquida, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

Opportunities and challenges: supporting joruneys into education and employment for young people leaving care in England. / Jo DIXON en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : Opportunities and challenges: supporting joruneys into education and employment for young people leaving care in England. Otro título : Oportunidades y retos: apoyo en transiciones hacia la educación y el empleo para jóvenes del sistema de protección en Inglaterra. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jo DIXON Fecha de publicación: 2016 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Sociología Palabras clave: protección,  jóvenes,  participación,  educación,  empleo,  formación, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

Youth empowerment and engagement: an analysis of support practices in the youth protection system in Québec / Martin GOYETTE en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : Youth empowerment and engagement: an analysis of support practices in the youth protection system in Québec Otro título : Compromiso y empoderamiento de jóvenes: un análisis de las prácticas de apoyo en el Sistema de protección a la infancia en Quebec Tipo de documento: texto impreso Autores: Martin GOYETTE ; ...et al Fecha de publicación: 2016 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Sociología Palabras clave: jóvenes  vulnerables,  transición  a  la  vida  adulta,  acogimiento,  trabajo  en  equipo,  compromiso,  autosuficientes, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social / Gloria PÉREZ SERRANO en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria PÉREZ SERRANO ; M.Fátima POZA ; Ana FERNÁNDEZ GARCÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Sociología Palabras clave: criterios  de  calidad,  indicadores,  intervención  social,  juventud,  exclusión  técnica  Delphi,  ocio,  formación,  empleo, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

El uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables / Miguel MELENDRO ESTEFANÍA en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : El uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel MELENDRO ESTEFANÍA ; Francisco Javier GARCÍA CASTILLA ; Rosa M. GOIG MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Sociología Palabras clave: joven,  vulnerable,  desfavorecido,  TIC,  ocio,  formación, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social / J.L. GARCÍA LLAMAS en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social Tipo de documento: texto impreso Autores: J.L. GARCÍA LLAMAS ; José QUINTANAL DÍAZ ; M.Elena CUENCA PARÍS Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociología Palabras clave: valores,  jóvenes,  vulnerabilidad  social,  familia,  profesorado, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo. / F. LÓPEZ NOGUERO en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo. Tipo de documento: texto impreso Autores: F. LÓPEZ NOGUERO ; M.L. SARRATE CAPDEVILA ; M.P. LEBRERO BAENA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Sociología Palabras clave: ocio,  jóvenes  vulnerables,  agentes  sociales,  entrevistas,  análisis  de  contenido,  ocio  virtual, Clasificación: 37.015.4 [artículo]

El Alfabeto Manual adoptado por el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid, (1805-1814). Una laguna historiográfica resuelta. / Pedro MARTÍNEZ PALOMARES en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 263 (Enero-abril 2016) Título : El Alfabeto Manual adoptado por el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid, (1805-1814). Una laguna historiográfica resuelta. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro MARTÍNEZ PALOMARES ; Javier VERGARA CIORDIA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial:Sordos Palabras clave: alfabeto  manual,  sordos,  educación  especial,  historia, Clasificación: 376 [artículo]