CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"
¿Qué pasa con la escuela TIC? |
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Título : Las pedagogías escolares emergentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi ADELL ; Linda CASTAÑEDA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: práctica didáctica, integración, TIC, enfoque pedagógico, pedagogías emergentes, sociedad digital, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoLa escuela en la encrucijada de la sociedad digital / Manuel AREA en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : La escuela en la encrucijada de la sociedad digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel AREA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: sociedad digital, instituciones sociales, TIC, educación escolar, sentido radical, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoDel protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias / Cristina ALONSO CANO en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ALONSO CANO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas educativas TIC, Escuela 2.0, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoHacia la inclusión y la justicia social / Mª Teresa LUGO en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : Hacia la inclusión y la justicia social Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Teresa LUGO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas educativas TIC, desafíos políticos, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoHerramientas que favorecen la innovación / Isabel RUIZ PÉREZ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : Herramientas que favorecen la innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel RUIZ PÉREZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunidad educativa, paradigma, integración educativa de TIC, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoClaves para la transformación organizativa / Pablo J. SANTANA BONILLA en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : Claves para la transformación organizativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo J. SANTANA BONILLA ; Ana I SANABRIA MESA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: TIC, integració pedagógica de las nuevas tecnologías, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
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Título : Del papel a las pantallas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan M. NÚÑEZ COLÁS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: plataformas educativas, contenidos digitales, innovación educativa, integración educativa de las TIC, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015)[artículo]Reserva
Reservar este documentoGarantizar los medios para alcanzar la competencia digital en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
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Título : Garantizar los medios para alcanzar la competencia digital Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía
Tecnología Educativa:Competencia DigitalPalabras clave: competencia digital, recursos educativos, sociedad Clasificación: 37.01
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