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Formación de los directivos en el ejercicio del liderazgo positivo y compartido (y II) / Aurelio VILLA en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : Formación de los directivos en el ejercicio del liderazgo positivo y compartido (y II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurelio VILLA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: transformación  organizativa,  liderazgo  competencial, Clasificación: 371 [artículo]

Innovando en educación:la utilización de nuevos escenarios tecnológicos / Julio CABERO ALMENARA en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : Innovando en educación:la utilización de nuevos escenarios tecnológicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio CABERO ALMENARA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: TIC,  tecnologías,  transmisores  de  información,  cambios  organizativos,  nuevas  escenografías  comunicación, Clasificación: 37.01 [artículo]

ECO Asturias. Un proyecto de redes cooperativas en las aulas. / Laura GONZÁLEZ GARCÍA en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : ECO Asturias. Un proyecto de redes cooperativas en las aulas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura GONZÁLEZ GARCÍA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: proyecto  Enseñanza  Cooperativa,  cambio  metodológico,  intervención  en  las  aulas,  sistemas  de  supervisión, Clasificación: 37.01 [artículo]

Intervenciones asistidas con perros: un proyecto interdisciplinar / Ana M. RIAÑO en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : Intervenciones asistidas con perros: un proyecto interdisciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana M. RIAÑO ; M. Jesús FRANCO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: terapia  asistida  con  animales,  desarrollo  integral,  instituciones  educativas,  fisioterapia,  ámbito  logopédico, Clasificación: 37.01 [artículo]

Ecosistemas de formación para aprender a emprender a través de proyectos transdisciplinares / Emilio ÁLVAREZ ARREGUI en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : Ecosistemas de formación para aprender a emprender a través de proyectos transdisciplinares Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio ÁLVAREZ ARREGUI ; Alejandro RODRÍGUEZ MARTÍN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  emprendadora, Clasificación: 37.01 [artículo]

Prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múlitiples / Rosa GARCÍA RUIZ en Organización y Gestión Educativa, 2(2015) (Marzo-abril 2015)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 2(2015) (Marzo-abril 2015) Título : Prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múlitiples Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa GARCÍA RUIZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]