Vol. 31, nº 3 Noviembre 2013 Vol. 32, nº 1 Enero 2014 Vol. 32, nº2 Junio 2014 Vol. 32, nº3 Noviembre 2014 Vol. 33, nº 1 Enero 2015 Vol. 33, nº 2 Junio 2015 Vol. 33, nº 3 Noviembre 2015 Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas . Vol. 32, nº3  Mención de fecha:  Noviembre 2014 Fecha de aparición:  03/11/2014

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Las emociones en la enseñanza de las ciencias / Vicente MELLADO JIMÉNEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 32, nº3 (Noviembre 2014) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 32, nº3 (Noviembre 2014) Título : Las emociones en la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vicente MELLADO JIMÉNEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: emociones, enseñanza de las ciencias, conocimiento didáctico del contenido, Clasificación: 501 [artículo]

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Cambio en las concepciones de los docentes sobre la argumentación y su desarrollo en clase de ciencias / Francisco Javier RUIZ ORTEGA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 32, nº3 (Noviembre 2014) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 32, nº3 (Noviembre 2014) Título : Cambio en las concepciones de los docentes sobre la argumentación y su desarrollo en clase de ciencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Francisco Javier RUIZ ORTEGA ; Conxita MÁRQUEZ BARGALLÓ ; Óscar Eugenio TAMAYO ALZATE Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: concepciones docentes, enseñanza dialógica, estructura argumentativa, didáctica de las ciencias, Clasificación: 501 [artículo]

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