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Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje / Víctor M. ACOSTA RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 259 (Septiembre-diciembre 2014) Título : Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje Tipo de documento: documento electrónico Autores: Víctor M. ACOSTA RODRÍGUEZ ; Ángeles AXPE ; Ana Mª MORENO SANTANA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: trastorno específico del lenguaje, lenguaje oral, semántica, morfosintaxis, procesos lectores, decodificación, comprensión, Clasificación: 801 [artículo]

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