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¿Aprender a votar? / Joaquín PRATS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : ¿Aprender a votar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín PRATS ; Ann Elizabeth WILSON Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: educación  de  la  ciudadanía,  ciencias  sociales,  participación  política, Clasificación: 32 [artículo]

Formación ciudadana en los textos escolares de historia de Chile / Andrea MINTE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Formación ciudadana en los textos escolares de historia de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea MINTE ; Cristian ORELLANA ; Daniel TELLO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: textos  escolares,  formación  ciudadana,  currículo  oculto,  convivencia  democrática,  compromiso  ciudadano, Clasificación: 32 [artículo]

Educación para la ciudadanía. Una reflexión desde lo efímero (2007-2013) / Matilde PEINADO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Educación para la ciudadanía. Una reflexión desde lo efímero (2007-2013) Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde PEINADO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: ciudadana  democrática,  formación  integral,  polémica,  ética,  educación, Clasificación: 32 [artículo]

Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica. La centralidad de las narrativas nacionales / Mario CARRETERO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica. La centralidad de las narrativas nacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario CARRETERO ; María SARTI Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: narrativas  históricas,  aprendizaje  de  la  historia,  identidad  nacional,  enseñanza Clasificación: 94 [artículo]

La historia en Iberoamérica en los currículos escolares. Un enfoque intercultural / María BELLATTI en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : La historia en Iberoamérica en los currículos escolares. Un enfoque intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: María BELLATTI ; Virginia GÁMEZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: Iberoamérica,  interculturalidad,  contenidos  curriculares,  historia,  identidad  cultural,  Descubrimiento  de  América, Clasificación: 94 [artículo]

Enseñanza de la historia y construcción de identidades culturales en centros escolares iberoamericanos y españoles / Joan Miquel ALBERT en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Enseñanza de la historia y construcción de identidades culturales en centros escolares iberoamericanos y españoles Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Miquel ALBERT ; Concha FUENTES Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: identidades  históricas,  historia  de  Iberoamérica,  alteridad,  multiculturalidad, Clasificación: 94 [artículo]

La importancia de los referentes nacionales en el aprendizaje de las ciencias sociales. Una investigación con alumnado iberoamericano / Pedro MIRALLES MARTÍNEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : La importancia de los referentes nacionales en el aprendizaje de las ciencias sociales. Una investigación con alumnado iberoamericano Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro MIRALLES MARTÍNEZ ; Sebastián MOLINA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: identidad,  educación  multicultural,  conocimientos  geográficos,  históricos,  Iberoamérica, Clasificación: 30 [artículo]

Propuestas didácticas sobre la enseñanza de las ciencias sociales en los TFM de secundaria. / Jorge ORTUÑO MOLINA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Propuestas didácticas sobre la enseñanza de las ciencias sociales en los TFM de secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge ORTUÑO MOLINA ; Cosme J. GÓMEZ CARRASCO Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: máster  de  secundaria,  trabajo  fin  máster,  investigación,  innovación, Clasificación: 30 [artículo]

La educación para la ciudadanía en la producción científica. Una aproximación bibliométrica. / Rodrigo A. SALAZAR JIMÉNEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : La educación para la ciudadanía en la producción científica. Una aproximación bibliométrica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo A. SALAZAR JIMÉNEZ ; Josué MOLINA NEIRA ; Elvira BARRIGA UBED Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social Palabras clave: educación  para  la  ciudadanía,  bibliometría,  diagnóstico  en  educación,  mapeo  de  conceptos,  análisis  estadístico, Clasificación: 37.035 [artículo]

Patrimonio inmaterial: el paisaje / Rosanna RION en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Patrimonio inmaterial: el paisaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosanna RION Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: patrimonio  intangible,  paisaje,  piedra  seca,  enoturismo,  didáctica  del  patrimonio,  nexo  empresa-territorio, Clasificación: 30 [artículo]

Aprendiendo a través de la basura. Una experiencia educativa en arqueología. / David JAVALOYAS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Aprendiendo a través de la basura. Una experiencia educativa en arqueología. Tipo de documento: texto impreso Autores: David JAVALOYAS Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: arqueología,  cultura  material,  resolución  de  problemas, Clasificación: 30 [artículo]