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Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía / José Mª CUENCA en Aula Abierta, Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020) Título : Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mª CUENCA ; Myriam MARTÍN ; Jesús ESTEPA Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: educación  patrimonial,  formación  ciudadana,  identidad  social,  inteligencia  territorial,  emocional, Clasificación: 30 [artículo]

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La enseñanza de las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio. Enseñando el presente a través del pasado en educación primaria / Jesús ESTEPA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La enseñanza de las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio. Enseñando el presente a través del pasado en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús ESTEPA ; José Mª CUENCA ; Myriam MARTÍN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: educación  patrimonial,  didáctica  de  las  ciencia  sociales,  ámbito  investigación  escolar,  sociedades  actuales  e  históricas,  propuesta  didáctica, Clasificación: 94 [artículo]

Historia y videojuegos / José Mª CUENCA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 69 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 69 (Septiembre 2011) Título : Historia y videojuegos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mª CUENCA ; Myriam MARTÍN ; Jesús ESTEPA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: videojuegos,  didáctica  de  la  historia, Clasificación: 94 [artículo]

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