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De la animación pedagógica a la investigación-acción. Perspectivas para la innovación escolar / Charles DELORME (1985) / 978-84-277-0693-4

Público Título : De la animación pedagógica a la investigación-acción. Perspectivas para la innovación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles DELORME Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1985 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0693-4 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: animación  pedagógica,  investigación-acción, Clasificación: 37.01

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
2505	37.01 DEL-ani	Ejemplar único	Módulo 01- balda 4	Pedagogía	Préstamo diario Disponible

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