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Documentos en la biblioteca con la clasificación 51

101 Proyectos matemáticos / Brian BOLT

Público

Título : 101 Proyectos matemáticos
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Brian BOLT ; David HOBBS
Editorial: Barcelona : Labor
Fecha de publicación: 1991
ISBN/ISSN/DL: 978-84-335-5145-0
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica

Palabras clave: técnicas aisladas, Reino Unido, matemáticas en mundo real,
Clasificación: 51

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209 - Febrero 2012 - Matemáticas y competencias básicas (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 209 - Febrero 2012 - Matemáticas y competencias básicas
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Ciencias:Matemáticas

Clasificación: 51
En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-209-febrero-12-matematicas-y-compe [...]

[número]

Contiene :
Evaluación de los centros y ránquines escolares en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
¿Qué piensas de los horarios escolares? / Argimiro BOIX en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Paco, abuelo voluntario. Lástima de la guerra... / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Matemáticas y contenidos básicos y funcionales / Santiago FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Las competencias básicas metadisciplinares en matemáticas / María GALDEANO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
(In)competencia matemática / Enrique HERNANDO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Educación matemática y competencia lingüística / Juan Emilio GARCÍA JIMÉNEZ en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
¿Te la juegas? Ejemplo de la fase inicial de una secuencia didáctica de matemáticas / María GALDEANO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Patrones numéricos y modelos geométricos en matemáticas / Constantino de la FUENTE MARTÍNEZ en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Las formas comunicativas en las redes sociales: el caso del fotoblog / Silvia BURSET en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Creatividad y educación en valores de la cultura urbana / Jorge MELLADO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Cantar en la ESO a través de la muda de la voz / Alfonso ELORRIAGA en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Utilizar las TIC para promover un cambio educativo colectivo / Josep Lluís ESTAÑA en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Programas socioculturales:planificación y evaluación / Miguel GÓMEZ SERRA en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Taller de stop motion / Esther GARCÍA CARRASCAT en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
La bandera del Nepal no es rectangular:sobre la lectura de libros de conocimientos / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Adaptación de materiales: Alumnado con discapacidad intelectual y retraso en el desarrollo en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Propuesta didáctica: Relacionad@s / Mónica PEÑAHERRERA en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
Los beneficios de la terapia craneosacral / Isabel MULERO en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
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271 - Abril 2018 - La cutura matemática de las personas (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 271 - Abril 2018 - La cutura matemática de las personas
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2018
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica

Clasificación: 51
En línea: https://www.grao.com/revistas/la-cultura-matematica-de-las-personas-30185

[número]

Contiene :
Historias de aprender. Reflexiones desde el paradigma de la cultura matemática / Roser CANALS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Caminando al parque Guadaira / M.José BRAVO en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
¿Puede Es Castell tener mas habitantes que Sant Lluís? / Marta ORFILA en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Tendiendo puentes entre la neurociencia y la innovación educativa / Marta PORTERO TRESSERRA en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
¡Más vale prevenir que curar! Una experiencia de aprendizaje basado en problemas / Carme ARGILÉS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Con la comida no se juega. Una experiencia de sensibilización del despilfarro alimentario / Nuria CARBONELL en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Gestión hacia la innovación / Nieves FERNÁNDEZ VICENTE en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Una oportunidad para aprender a regular saberes matemáticos / Creu PLANELLS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
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286 - Septiembre 2019 - Itinerarios de enseñanza de las matemáticas en primaria (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 286 - Septiembre 2019 - Itinerarios de enseñanza de las matemáticas en primaria
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2019
Nota general: E-Premium Graó
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica

Palabras clave: itinierarios matemáticos,
Clasificación: 51
En línea: https://www.grao.com/revistas/itinerarios-de-ensenanza-de-las-matematicas-en-pri [...]

[número]

30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)

Público

[número]

es un número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete

Título : 30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-historia

Palabras clave: investigación en educación matemática, pensamiento numérico y algebraico, historia de las matemáticas,
Clasificación: 51

[número]

Contiene :
Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática / José Luis LUPIÁÑEZ en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(1) (2015)
Documentos electrónicos

Revista
URL

341 - Octubre 2011 - Enseñar matemáticas (Número de Padres y Maestros)

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355 - Marzo 2006 - Matemáticas y realidad (Número de Cuadernos de Pedagogía)

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376 - Diciembre 2018 - Matemáticas en comunidad (Número de Padres y Maestros)

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421 - Marzo 2012 - Cultura matemática (Número de Cuadernos de Pedagogía)

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531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas (Número de Cuadernos de Pedagogía)

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93-94 - Julio-agosto 2000 - La evaluación en matemáticas (Número de Aula de Innovación Educativa)

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Absurdos lógicos:matemáticas en Maestra Infantil, 157 (Mayo 2017)

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La actividad matemática en el aula: homenaje a Paulo Abrantes / Joaquim GIMÉNEZ

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Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años / Cristina LAHORA

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Actividades matemáticas con materiales didácticos / Ángel ÁLVAREZ ÁLVAREZ

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