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Revista Española de Pedagogía . 248

Planteamientos pedagógicos ante situaciones especiales
Mención de fecha: Enero-abril 2011
Fecha de aparición: 01/01/2011

Público

[número]

es un número de Revista Española de Pedagogía

Título :	248 - Enero-abril 2011 - Planteamientos pedagógicos ante situaciones especiales
Tipo de documento:	documento electrónico
Fecha de publicación:	2011
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01
En línea:	https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol69/iss248/

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El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso / Jesús MOLINA SAORÍN en Revista Española de Pedagogía, 248 (Enero-abril 2011)

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[artículo]
inRevista Española de Pedagogía > 248 (Enero-abril 2011)
Título : El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Jesús MOLINA SAORÍN ; N. ILLÁN ROMEU
Fecha de publicación: 2011
Clasificación: Educación Especial

Palabras clave: integración, Síndrome de Down en infantil,
Clasificación: 376

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Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas / Carmen POZO MUÑOZ en Revista Española de Pedagogía, 248 (Enero-abril 2011)

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[artículo]
inRevista Española de Pedagogía > 248 (Enero-abril 2011)
Título : Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Carmen POZO MUÑOZ ; Blanca BRETONES NIETO
Fecha de publicación: 2011
Clasificación: Educación Universitaria

Clasificación: 378

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