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La atención a las necesidades educativas especiales: de la educación infantil a la universidad / Amparo MIÑAMBRES

Público Título : La atención a las necesidades educativas especiales: de la educación infantil a la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo MIÑAMBRES ; Glòria JOVÉ Editorial: Barcelona : Universitat Fecha de publicación: 2000 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8409-058-8 Clasificación: Educación Especial Clasificación: 376

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El sueño infantil / Glòria JOVÉ en Aula de Infantil, 55 (Mayo-junio 2010)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 55 (Mayo-junio 2010) Título : El sueño infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: sueño en niños, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Escuela y museo: una mirada hacia el conocimiento a través del arte / Glòria JOVÉ en Cuadernos de Pedagogía, 485 (Enero 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 485 (Enero 2018) Título : Escuela y museo: una mirada hacia el conocimiento a través del arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: museos, herramienta, contexto social, realidad Clasificación: 37.036 [artículo]

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(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros / Glòria JOVÉ en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 239 (Febrero 2015) Título : (Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ ; Nayra LLONCH ; Quim BONASTRA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interdisciplinariedad, transdiciplinariedad, procesos de aprendizaje, formación profesorado, prácticas, arte,  híbrido, relación escuela-universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Prácticum, un espacio híbrido de reflexión / Glòria JOVÉ en Cuadernos de Pedagogía, 424 (Junio 2012)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 424 (Junio 2012) Título : Prácticum, un espacio híbrido de reflexión Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Clasificación: 37.04 [artículo]

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Viaje a través del tiempo. Diálogos entre obras de arte / Glòria JOVÉ en Pulso: Revista de Educación, 34 (2011)

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