Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Actos de significado: más allá de la revolución cognitiva / Jerome BRUNER (1998) / 978-84-206-7919-8

Público Título : Actos de significado: más allá de la revolución cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome BRUNER Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1998 Colección: Psicología y Educación Subcolección: Ensayos ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7919-8 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
9923	37.015.3 BRU-act	Ejemplar único	Módulo 05- balda 2	Psicología de la Educación	Préstamo diario Disponible

La voluntad de aprender: guía para la motivación en el aula / Martín V. COVINGTON (2000) / 978-84-206-6746-1

Público Título : La voluntad de aprender: guía para la motivación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín V. COVINGTON Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2000 Colección: Psicología y Educación Subcolección: Ensayos num. 161 ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6746-1 Clasificación: Psicología :Procesos Cognitivos Palabras clave: motivación, Clasificación: 159.95

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10349	159.95 COV-vol	Ejemplar único	Módulo 16- balda 4	Psicología de la Educación: Procesos Cognitivos	Préstamo diario Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200