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La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites. / Fernando GIL CANTERO en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 245 (Enero-abril 2010) Título : La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando GIL CANTERO Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

La educación que limita es la que libera / David REYERO en Revista Española de Pedagogía, 273 (Mayo-agosto 2019)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 273 (Mayo-agosto 2019) Título : La educación que limita es la que libera Tipo de documento: texto impreso Autores: David REYERO ; Fernando GIL CANTERO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: límites,  reglas,  autoridad,  libertad,  emancipación,  tradición, Clasificación: 37.01 [artículo]

La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política / Fernando BÁRCENA ORBE (1999) / 978-84-330-1448-1

Público Título : La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando BÁRCENA ORBE ; Fernando GIL CANTERO ; Gonzalo JOVER Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 1999 Colección: Aprender a Ser ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-1448-1 Clasificación: Educación Social Filosofía:Ética Palabras clave: ciudadanía,  ética,  política, Clasificación: 37.035

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10085	37.035 BAR-esc	Ejemplar único	Módulo 04- balda 2	Educación Social-valores	Préstamo diario Disponible

Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa / Francisco ESTEBAN BARA en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022) Título : Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco ESTEBAN BARA ; Fernando GIL CANTERO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: LOMLOE,  finalidades  de  la  educación,  inclusión,  currículo  competencial,  evaluación,  religión, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Lo real, lo actual, lo empírico...y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación. / Fernando GIL CANTERO en Revista Española de Pedagogía, 262 (Septiembre-diciembre 2015)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 262 (Septiembre-diciembre 2015) Título : Lo real, lo actual, lo empírico...y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando GIL CANTERO ; David REYERO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación  educativa,  filosofía  de  la  educación,  empírica,  fines  conocimiento Clasificación: 37.01 [artículo]

La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa / Fernando GIL CANTERO en Revista Española de Pedagogía, 258 (Mayo-agosto 2014)

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Respuestas educativas y cívico-penales a los comportamientos antisociales / Fernando GIL CANTERO en Revista Española de Pedagogía, 273 (Mayo-agosto 2019)

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